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Psychoanalytisch-systemische Pädagogik - Helmut Reiser
Das Buch bietet eine grundlegende Einführung in eine Pädagogik, die aus dem heutigen Kenntnisstand über kindliche Entwicklung, in die neueste Sichtweisen, Erkenntnisse und Ergebnisse der psychoanalytischen Forschung und der Systemtheorie einfließen, neue pädagogische Orientierungen und erzieherische Handlungsformen entwickelt. Angeknüpft wird dabei etwa an die Fülle empirischer Ergebnisse etwa der Neurowissenschaften, der Säuglings- und Resilienzforschung sowie an neuere psychodynamische, lerntheoretische und systemtheoetische Konzepte. Dabei wird eine abstrakte Präsentation der jeweiligen Wissensbestände vermieden, sondern es geht dabei immer um eine Übertragung auf pädagogische Fragestellungen, die durch Beispiele aus dem pädagogischen Alltag illustriert werden.