Welz, S: Bildungscontrolling - ein Konzept zur betrieblichen

Stefanie Welz


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Welz, S: Bildungscontrolling - ein Konzept zur betrieblichen - Stefanie Welz


Bachelor Thesis aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Wirtschaft - Personal und Organisation, einseitig bedruckt, Note: A, Fachhochschule für Ökonomie & Management Essen, Veranstaltung: Human Resources Management, 19 Eintragungen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die stetig steigenden Forschungs- und Entwicklungszeiten einerseits sowie die immer kürzer werdenden Produktlebenszyklen andererseits sorgen für eine Verkürzung der Halbwertszeit des Wissens der Mitarbeiter. Zur Aufrechterhaltung der Wettbewerbsfähigkeit des Unternehmens ist es von außerordentlicher Bedeutung, die Qualität und den Wissenstand der Mitarbeiter stetig und dauerhaft zu entwickeln, zu fördern und zu sichern. Somit stellt die Bildung der Mitarbeiter einen wesentlichen Erfolgsfaktor des Unternehmens dar. Zusätzlich erstreckt sich allerdings die permanente Forderung nach Kostensenkung über alle Unternehmensbereiche, auch über den der betrieblichen Weiterbildung. "In dem Maße, in dem die betriebliche Weiterbildung an Bedeutung zunimmt und die Weiterbildungskosten ansteigen, wird die Notwendigkeit einer differenzierten Erfolgskontrolle der Bildungsarbeit offenkundig. (...) Die Entwicklung eines Weiterbildungs-Controllings erscheint daher für die Zukunft unerlässlich."1 Bildungscontrolling definiert, analysiert und steuert sämtliche Bildungsaktivitäten, die der Entwicklung des geistigen Potentials der Mitarbeiter dienen und zugleich dem Ziel gerecht werden, den Mitarbeiter zum Mitunternehmer zu entwickeln.2

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Welz, S: Bildungscontrolling - ein Konzept zur betrieblichen

Stefanie Welz


wrzesień 2007
GRIN Verlag
56
3638779920
9783638779920
297 x 210 x 4

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